2023年7月7日，太阳集团见好就收9728公共卫生学院“关注儿童健康，共筑光明未来”暑期社会实践队（下简称“实践队”）成员早早前往武汉硚口区葛洲坝/营南青少年空间，结合所学专业知识以及小学生们在日常生活中可能会遇到的困扰，为参与暑期托管的小学生们进行儿童青少年心理健康与视力防控宣讲的第二个篇章。

“做情绪的小主人”

一谈到情绪，小朋友们纷纷兴致勃勃：“我昨天做完作业妈妈表扬了我，很高兴！”“今天又有老师们来上课，我特别开心！” 课上，我们以新颖活泼的猜表情小游戏引入，用生动活泼的生气、高兴、难过等小表情生动演绎出小朋友们平时的喜怒哀乐，一下子就拉近了彼此的距离。对于处于儿童时期的他们来说，保持心情愉悦是一件非常轻松的事情，在小游戏的过程中，小朋友们也逐渐意识到平时情绪的产生过程、产生原因，认识到各种各样情绪的来源，也许此时的他们还并不理解，但通过一些游戏使他们能够快乐的上课，这也是实践队的初心所在。 

“认识自我”

当询问到孩子们是否觉得自己帅气或者漂亮的时候，孩子们都害羞的不敢再举手。实践队成员从生理自我入手，用实例给孩子们解释对身体健康、外表美的追求，对物质欲望的满足，或对自己所有物的维护是应该尊重的，这些都是自我完善的一部分。“人不仅有对外表美的追求，同时也有对社会地位以及自我价值的实现的追求，这些都是不可耻的行为”，实践队成员给小朋友解释道，“就像大家觉得班长是班上最厉害的人，宇航员是大家向往的目标一样”。尽管小朋友们仍是似懂非懂的点了点头，但他们炯炯有神的目光也告诉了现场的实践队员们，今天的课堂已经埋下了花种，将在未来他们进行自我价值实现的路上开出绚丽之花。

“外号晴雨表”

在这个环节，实践队员们首先询问了几位同学姓名的含义。小朋友名字的含义往往包含了父母对于他们的美好祝愿。然而与大家的大名相对应的，班内有不少同学有自己的外号，大部分同学都勇敢的表达了自己对于自己外号的不满，也有不少“乐天派”的小朋友表示很喜欢自己的外号。

随后就进入到了有趣的小组分工环节，每三个小朋友为一组，每组同学都将获得一个外号，如“黑旋风”“小绵羊”“小土豆”等等。而老师们则针对他们手中拿到的外号进行提问。一声令下，同学们开始了激烈的讨论，一时间，争论声，欢笑声不断，相信同学们在深入思考的同时也感受到了团队合作的魅力。当老师问起他们对手中外号的看法时，面对同一外号，小组内往往能有不同的想法，如“小博士”这一称呼，有同学认为这是夸赞，代表了一个人很博学；也有小朋友认为这是在说一个人是书呆子。看着同学们的思想碰撞出激烈的火花，小老师们也希望教会大家“己所不欲，勿施于人”的道理，通过换位思考从根源上杜绝这些带有恶意的外号出现，保护小朋友们的身心健康。

外号也分好坏，面对不同的外号，我们也应当持有不同的态度。面对善意的称呼，我们可以笑盈盈的接受。面对刺耳的外号，我们也要坚决维护自己的权益。经过刚才的学习交流，同学们有所反思，不少同学能勇敢地走到同学身边真诚地道一声“对不起”。

活动总结

儿童是祖国的花朵，儿童的身心健康关系到祖国的未来。太阳集团见好就收9728公共卫生学院“卫你而来”暑期社会实践队以“关注儿童健康，共筑光明未来”为初心使命，将目光聚焦于儿童的心理健康。小分队的两名成员通过绘声绘色的讲解与充满乐趣的互动环节，寓教于乐，与小朋友们分享了如何管理自身情绪的有关知识。在热烈的课堂氛围中，小朋友们都踊跃发言，勇敢地分享了自己生活中的小故事，同时也在课堂中对自己平日里的表现进行了反思。经过这次活动，希望全体同学都能有所收获，小朋友们都能积极生活，健康成长！同时也要感谢托管班全体工作人员的辛苦付出！

成员感想：

作为社会实践志愿者，前去参加小学生心里情绪管理的教学，指导小朋友认识自我的情绪，管理自我的情绪，在实践活动中真正与小朋友相处，小朋友们都很可爱也很认真，学习激情很高昂，有浓浓的学习兴趣，在教学活动中，体验了作为老师教书育人的自豪和帮助小朋友答疑解惑的快乐，小朋友们充满了童真童趣，听他们分享自己的亲身经历的故事，和他们一起成长，我感到由衷的欢乐，备课教学过程是辛苦的，但是同时也是收获满满的，希望下次还可以和小朋友们一起相处。

——公共卫生学院21级本科生 田冉

上次参加的是支教，这次是宣讲。勉强算是个和小朋友们相处的“老手”啦。这次和很多很多小朋友们通过真正心灵的碰撞和了解成为了很好的朋友，小朋友们送给我亲手折好的小心心，走的时候还会依依不舍地问老师们什么时候再来呀。我相信这也正是我们这支新颖出众的暑期社会实践队所探索出的“寓教于乐”式互动课堂“队员提问引导，孩子思考讨论，游戏辅助记忆”的课堂模式的巧妙之处，也是我们大家一起在课下精心备课、挑选素材等付出和汗水的收获。继续加油吧！希望自己可以成为小朋友们都喜欢的小杨老师，也希望我们的未来暑期社会实践成果也可以为祖国的公共卫生事业贡献自己的一份力量。

——公共卫生学院21级本科生 杨嘉意

第一次给这样年幼的孩子们上课，其实心里还是很忐忑的。但在课堂上孩子们表现出来的热情与活力，他们洪亮的嗓音与天真的眼神激励着我，感染了我。上课时是老师，教会他们如何控制情绪，如何对恶意的外号说“不”，看见他们坚定的眼神能收获满满的成就感；下课了是大哥哥，和天真无邪的孩子们留下珍贵的照片，再依依惜别。上课的路途很遥远，但每一步都迈的值得，我们的小小实践队虽然只能覆盖一部分地区，但这样的实践活动如果可以接力进行，在祖国四处生根发芽，我相信我们可以帮助到有需要的孩子，贡献大学生的微薄力量。

——公共卫生学院21级本科生 李昕睿

“相逢又告别，归帆又离岸”，暑期这短短几天与小朋友们的相遇短暂而又美好。在课堂上，与小朋友们一同分享知识，进行有趣的游戏，我不禁也感觉自己被带回了纯粹，无忧无虑的童年时光。其实并不是我们在给予，而是我们和小朋友心灵上的相通。在和小朋友的互动中，我也学习到了许多，例如他们那种简单天真的思考问题的方式，乐观积极的生活态度。而传播知识的过程，其实也是我自己逐步加深对知识理解的过程。在备课时，成员们分工合作，反复修改，努力将一些复杂的知识用简单通俗的例子表达出来，准备了丰富的游戏吸引孩子们的注意力。经过精心的打磨，最终课堂效果出乎意料的好，这令所有人都十分欣慰。当然，也有一些小意外，例如孩子们接触到的信息远比我们想象中的丰富，表达能力也很强，总是能够准确表达自己的意思，课堂氛围十分激烈。面对这些情况，我们感到意外但也十分惊喜。在与孩子们交谈时，我发现其实他们的内心十分敏感，在这种情况下，尤其是他们的世界观等尚不成熟时，就更需要我们的呵护。另外，能将自己的专业知识与他们分享，真的是一件十分快乐的事，也让感受到了学习真正的价值。

——基础太阳集团见好就收972821级本科生 徐颖

（文/李昕睿 杨嘉意 田冉 徐颖  图/李昕睿 杨嘉意）